La classe 4ª H1M tra formazione, cittadinanza attiva e scoperta del patrimonio culturale
Dal 9 al 13 marzo, la classe 4ª H1M del nostro liceo, articolata negli indirizzi Scienze Umane e Classico, ha partecipato a un intenso progetto formativo presso la Cooperativa Sociale La Strada, nel territorio di Teano (Caserta), accompagnata dalle docenti Daniela Andreanò e Chiara Calanchi.
La cooperativa opera all’interno di un bene confiscato alla criminalità organizzata e si occupa di servizi socio-sanitari finalizzati all’inserimento lavorativo di persone provenienti da situazioni di fragilità, disagio e dipendenza. In questo contesto, gli studenti hanno vissuto un’esperienza concreta di cittadinanza attiva, entrando in contatto diretto con realtà spesso lontane dai percorsi scolastici tradizionali e lavorando fianco a fianco con persone che la società tende a marginalizzare, ma che la Cooperativa “La Strada” riesce a valorizzare, restituendo loro dignità attraverso il lavoro, l’uguaglianza e la solidarietà.
Le giornate sono state organizzate alternando attività pratiche e momenti di formazione. Al mattino, studenti e studentesse si sono messi alla prova in attività di agricoltura sociale, cucina e gestione del bene confiscato; nel pomeriggio, hanno partecipato a incontri, laboratori e momenti di confronto guidato. Attraverso testimonianze dirette, hanno approfondito temi come il reinserimento sociale, la dignità del lavoro, le dipendenze e la lotta alla criminalità organizzata, comprendendo come il lavoro e la solidarietà possano rappresentare strumenti concreti di riscatto. Accanto ai momenti strutturati, non sono mancati spazi di condivisione più informale: i momenti liberi e di svago, trascorsi insieme ai soci della cooperativa, hanno favorito relazioni autentiche, permettendo agli studenti di conoscersi reciprocamente oltre i ruoli e di sperimentare il valore semplice ma profondo dello stare insieme.
A completare il percorso, due giornate di visita didattica hanno arricchito ulteriormente l’esperienza, offrendo agli studenti l’opportunità di collegare l’impegno civile alla conoscenza del patrimonio storico e culturale italiano.
La classe ha visitato il sito archeologico di Pompei, dove ha potuto osservare da vicino la vita quotidiana dell’antica città romana, riflettendo sul valore della memoria e della conservazione storica.
Successivamente, il gruppo ha esplorato la Reggia di Caserta, straordinario esempio di architettura monumentale e simbolo del potere borbonico. La visita, favorita da una splendida giornata di sole, ha permesso di ammirare l’imponente Parco reale e, in particolare, il suggestivo Giardino Inglese, con i suoi scorci pittoreschi, le fontane e le varietà botaniche, offrendo agli studenti un’esperienza immersiva tra arte, natura e storia.
Il viaggio si è concluso con la visita alla città di Napoli, tra i suoi luoghi più significativi e il Museo Archeologico Nazionale, permettendo agli studenti di approfondire ulteriormente il legame tra passato e presente.
L’esperienza si è rivelata particolarmente significativa per entrambi gli indirizzi coinvolti: per gli studenti di Scienze Umane, un’occasione concreta per osservare dinamiche sociali e processi di inclusione; per quelli del Classico, un’opportunità per vivere direttamente i luoghi della storia e della cultura studiati sui libri.
Un percorso formativo completo, capace di unire impegno, conoscenza e consapevolezza, e di lasciare un segno profondo nella crescita personale e civile dei nostri studenti.
